Про організацію навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх

навчальних закладів у 2013/2014 навчальному році

ЩОДЕННИК  професійного розвитку та саморозвитку  в міжкурсовий та міжатестаційний період

Сучасний виховний процес має стимулювати самоосмислення (усві­домлення себе в широких соціальних зв'язках і відносинах); самопроектування (постановка перед собою нових цілей); самореалізацію в різних видах діяльності.

Вищезазначене вимагає організації цілеспрямованої виховної робо­ти на місцевому рівні.

Одной из ключевых проблем реформирования общего среднего образования на современном этапе является профильное обучение.